化成潺潺流水——实验教学探索

• 作者: 李剑波
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 生活 解结 分层 感染
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 116
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

实验课中,如何调动孩子们全神贯注、饶有兴致地投入实验操作,这是每个科学教师都必须关心的核心问题.学生的思想、情感,乃至兴趣爱好、价值导向,都是源自生活的,教学手段现代化,能够最大幅度地再现学生的生活、展现生活的精彩片断.学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟世界,获得对世界的真实感受,从而使学生由被动性的学习转为主动性的感悟学习,使学生情感生皱褶、胸怀受震荡、心灵起波澜,问题探究便会事半功倍、产生比较理想的教学效果.