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摘要:
目前,中小学教育存在着严重脱节现象,作为义务教育的重要组成部分,二者的衔接问题一直受到所有教育工作者普遍的关注。中小学教育的衔接涉及到教育管理方面、教学教材方面、教师教学方法方面、学生心理辅导方面、家长工作方面等等。作为一名小学语文教师,我个人认为:古人云,授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。从以下几个方面入手,授之以渔,提高小学生的语文自学能力,使其能更快地适应中学阶段的学习。
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文献信息
篇名 授之以渔,提高小学生语文自学能力
来源期刊 华章 学科
关键词 中小学教育衔接 语文 自学能力
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 299-299
页数 1页 分类号
字数 1881字 语种 中文
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1 邓梦荻 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中小学教育衔接
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自学能力
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