义务教育学校绩效管理不合理对教师的心理影响--以毕节市义务教育学校为例

• 作者: 罗嗣平 陈通荣
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 义务教育 绩效管理 心理影响
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 字数: 4585字
• 语种: 中文

摘要

义务教育学校实施绩效管理的合理性，直接影响到教师对绩效工资的认可，不合理的绩效管理会对教师产生恐惧感、不公平感、抵触情绪和漠不关心等心理影响，不利于教师身心健康，从而影响到教学质量。提出建立人性化绩效管理制度、强化绩效过程管理的科学性、优化绩效结果运用的多样性等策略来缓解教师心理压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈通荣		6	5	1.0	2.0
2	罗嗣平		1	0	0.0	0.0