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摘要:
随着市场竞争越来越激烈,消费者行为学在市场营销专业课程体系中地位日益被重视,但由于传统理论教学的缺陷,导致学生难以对所学知识真正做到学以致用.作为一门实践应用性很强的学科,该课程教学改革势在必行.本文从探讨该课程的实践教学模式入手,对消费者行为学课程教学改革进行思考,以期提高学科教学质量,激发学生学习积极性,增强学生综合运用知识的能力.
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文献信息
篇名 《消费者行为学》实践教学模式创新的思考
来源期刊 商情 学科
关键词 消费者行为学 实践教学模式 创新
年,卷(期) 2013,(38) 所属期刊栏目 经济研究
研究方向 页码范围 19,82
页数 2页 分类号
字数 2799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫花 9 34 3.0 5.0
2 杜林芝 14 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
消费者行为学
实践教学模式
创新
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