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摘要:
本文主要从信息技术的特点、课程标准要求、学生的主观能动性和多媒体技术的应用四个方面,探讨了如何在信息技术课堂教学中合理整舍其他学科知识、培养学生运用计算机处理信息的基本能力、以及促进学生在初中信息技术学习中的积极性等策略,展示了初中信息教学课堂改革思路,大大提高了初中信息课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅探初中信息教学课堂改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 初中信息教学 课堂改革
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G623
字数 2274字 语种 中文
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信息技术
初中信息教学
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中国科教创新导刊
旬刊
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11-5599/N
大16开
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80-616
1972
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