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摘要:
随着科学技术的日益发展,人们对于高效率课堂的要求越来越高,多媒体教学应用于日常教学成为现代化教育不可避免的发展趋势.多媒体教学是一种崭新的教学形式,在手段和形式上都改变了传统教学.多媒体应用于教学,对充实课堂的教学容量、提高学生的学习兴趣、丰富教学手段和教学资源、改善课堂氛围无疑有着积极的意义.然而,任何新事物均存在利与弊的两面性,这就需要我们了解传统教学与多媒体教学的利弊,把握好其在教学中的有效结合,以便更好的发挥各自的优势,实现现代化教育的教学需要.
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文献信息
篇名 浅谈多煤体教学方法
来源期刊 科技信息 学科
关键词 传统教学 多媒体教学 方法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨俊玲 天津工业大学环境与化学工程学院 40 380 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学
多媒体教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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