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摘要:
中国幼儿英语教育是科研的一个新领域,在儿童心理学及儿童行为心理学的指导下,在对幼儿学习第一语言过程的观察研究中,幼儿英语教育无论理论上还是实践上都有了重大进展。然而由于语言教育环境、师资力量的缺乏,幼儿第一语言教育理论和体系的不完善,地域差异及儿童自身性格认知能力差异的存在,幼儿英语教育的模式还需要进一步在实践中探索、完善。笔者在此浅谈一些自己的见解。
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篇名 浅析幼儿英语教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 幼儿英语 英语教学 英语教育
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 2618字 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿英语
英语教学
英语教育
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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