课程标准视野下的高中语文教育价值观构建研究浅谈

• 作者: 李杰
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教育 价值观 构建 探究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 21
• 分类号: G633.3
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

新课程目标教学背景下,更加注重学生综合素质的培养,学科教学也不再局限于对学科知识的简单传授,而是将所学知识应用于实践,发挥知识的教育与感化作用,语文作为一门文学科目,具有自身的特点,名篇名作在散发着文学魅力,在向学生宣扬着一种精神,一种教化,它体现着对学生崇高道德素养的熏陶,完美人格的塑造,通过学习语文来构建价值观,在文学魅力的感化下培养学生高尚的道德情感与正确的价值取向,具有十分重要的意义,本文针对高中语文教育价值观的构建展开讨论,分析了如何在高中语文教育目标下,构建学生的价值观.