“教-学-评一致性”中教学环节与目标的匹配

• 作者: 蒋慧芹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: “教- 学- 评一致性” 教学环节 目标 匹配
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

“教-学-评一致性”是有效教学的基本要求，它给课堂带来了深刻的变革，是对传统教学模式的一场深刻革命。而教学环节作为实现教学目标的重要途径，它与目标的匹配在“教-学-评一致性”中起着至关重要的作用，也只有教学中的每一个环节都紧紧围绕学习目标展开，与目标完全匹配，教师才能真正做到上明白课，上有效课，上高效课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋慧芹		1	0	0.0	0.0