英语阅读教学中任务型教学应用实证研究

• 作者: 吴林桧 段永佳
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 实证研究 英语阅读教学 差异
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 120-121
• 分类号: H31
• 字数: 4129字
• 语种: 中文

摘要

任务型教学是20世纪80年代开始兴起的一种强调“做中学”的教学方法.针对传统英语教学中存在的问题,笔者在实验班采用任务教学法,发现实验班和控制班在一学期后的阅读成绩存在明显差异,任务型教学途径有助于提高大学生的阅读成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段永佳		1	1	1.0	1.0
2	吴林桧		1	1	1.0	1.0