物理教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 王建强
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 物理教学 学生主体作用 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 2182字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主人,教师是学习的组织者和引导者.在教学中应重视学生知识形成过程,着力引导学生多思考、多探索,让他们通过动手动口、动脑获取答案和结论.中学生具有好奇、好问、好胜的特点,如果结合物理学科的特点,充分利用学生的心理特点,因势利导地组织教学,则对于提高物理教学质量将有极大的帮助.在教学中教师必须着眼于学生“会学”、“善思”,努力创造条件,促使学生积极参与教学过程.