计算机专业人文教育的教学模式研究

• 作者: 翁国秀
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 教学模式 素质培养 知识-能力-素质
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 143
• 分类号: G42
• 字数: 2651字
• 语种: 中文

摘要

为完成知识、能力以及素质全面发展的综合性人才的培养目标,从教学模式上进行改革,研究并提出专业性综合人才培养的指标、课程体系以及层次教学的目标,力求培养规格要求全面体现知识能力和素质培养目标,课程体系得到全面的贯彻落实,建立“知识传授、能力培养以及素质提高为一体”的计算机专业全面素质教育培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁国秀	玉林师范学院教育技术中心	17	49	4.0	6.0