作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就中职学校德育教学中感性认识教育与理性认识教育方面的有效转化和结合将灌输为主的教学方式和渗透为主的教学方式进行有效的转化和结合,以及说教式教育方式与引导式教育方式的有效转化和结合等方面进行了简要的论述。
推荐文章
中职学校德育课教学中的困境与策略研究
德育课教学
困境
策略研究
中职学校德育工作问题与对策探索
中职学校
德育工作
全员德育
中职学校德育工作的改革与应用
中职学校
德育工作
改革与应用
中职学校德育管理模式面临的问题与对策
德育管理模式
管理团队
个性化管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论中职学校德育教学中的转化与结合
来源期刊 华章 学科
关键词 中职学校 德育教学 教学方式 转化 结合
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雯 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
德育教学
教学方式
转化
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导