浅谈德育课中情境教学的设计

• 作者: 钟景丹
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 德育课 创设情境 教学
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

近年来，技校德育课程改革效果显著，新版德育教材平实易懂，但是在许多技校学生感觉中，德育课程是一门枯燥、乏味，甚至是一味说教，讲大道理的课程，对于技校学生来说根本没有实际的用处。因此，许多技校学生上德育课往往是被动参与，甚至不少德育教师仅仅是为了应付上课了事，采用传统单一的讲授法，却忽略了创设德育课堂的魅力氛围。本文主要探讨德育教师应该如何利用情境创设来激发学生学习的兴趣，满足学生的内心需求，由被动参与课堂教学到主动参与其中。

作者信息

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1	钟景丹		2	0	0.0	0.0