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摘要:
美国学生的创新意识与创造能力在全世界是出了名的,美国的科技之所以能长盛不衰,与教育中不拘一格的教育方式有莫大的关系.其中著名的“天才计划”就是其中之一.天才计划就是筛选出在某个方面有特殊能力或潜力的孩子,或者集中起来教育,或者在普通学校中配备专职老师对数位有“特殊能力”的孩子进行教育.通过这样充满个性,有针对性的教育方式,“天才”就逐渐脱颖而出.
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文献信息
篇名 有感于美国的“天才教育计划”
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 美国教育 天才教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 分类号 G622
字数 2330字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡金华 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国教育
天才教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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