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摘要:
不同国家、不同种族语言的产生都有其独特的文化背景,英语学习者在掌握英语国家文化背景知识的同时,应具备将其与自身母语文化进行差异辨识的能力,这就要求教师在教学过程中通过渗透的方式使学生掌握这一技能。
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跨文化交际
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英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈跨文化知识在英语教学中的渗透
来源期刊 华章 学科
关键词 跨文化 教学 辨析 渗透
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
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1 邢小杰 5 0 0.0 0.0
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跨文化
教学
辨析
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