习题讲评课教学模式探索体会

• 作者: 张靓
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高三英语 自主探究 合作学习 习题讲评课
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G420
• 字数: 604字
• 语种: 中文

摘要

在高三英语复习课中,习题讲评是不可缺少的环节.是学生复习和巩固已有的知识,提高实际应用能力不可或缺的过程.很多时候,习题讲评课变成了教师施展的舞台,学生参与意识淡薄,造成课堂气氛沉闷,难以达到学习的兴奋点.习题讲评课的自主探究模式让学生学会自己分析,主动探究,通过与同学的合作、与老师的合作,变被动接受知识为主动索要知识,充分发挥学生的主观能动性,培养学生发现问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张靓		3	1	1.0	1.0