概念图在临床护理教学中的应用

• 作者: 于小免 张莉 梁爱华
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 概念图 临床护理 教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 2031字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨概念图在临床护理教学中的应用效果。方法：将我院2011级临床护理实习生160人随机分为对照组和实验组各80人，对照组采用传统方法教学，实验组在传统教学方法基础上配合概念图全面指导教学，教学后比较2组护生理论考核及基本技能考核成绩，并对两组护生的评判性思维能力及自主学习能力进行调查测评。对所得数据进行统计学分析。结果：实验组理论考核成绩、实践技能考核成绩、自主学习能力、评判性思维能力比对照组明显增高(P<0.05，P<0.01)，差异显著。而自我管理能力2组比较无显著差异。结论：概念图在临床护理教学方面显著提高护生的自主学习能力，护生的学习成绩明显增高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁爱华		30	98	5.0	8.0
2	于小免		25	84	4.0	8.0
3	张莉		21	48	3.0	6.0