作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
定向运动是近年来我国普通高校新兴的体育课程内容,它对促进大学生的全面发展有着重要的意义。由于是新引进的课程,所以在定向运动课程考核的过程中不可避免的要出现一些问题,发现与解决考核中的问题,积极探究解决问题的方法,才能创新教学理论,提高定向教学质量。
推荐文章
小学体育课开设校园定向运动的实验研究
定向运动
阳光运动项目
小学体育
研究意义
浅析校园跳绳运动引入体育课程
小学体育
健康
跳绳
竞技
数学建模课程考核模式的探究
全程考核
开放课题
数学建模
培智学校运动与保健课程在教学中的策略探究
培智学校
运动与保健课程
教学效果
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校园定向运动课程考核的现状与探究
来源期刊 才智 学科
关键词 定向运动 课程考核 探究
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘从良 西安体育学院研究生部 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
定向运动
课程考核
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导