数学建模课程考核模式的探究

• 作者: 张水胜
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 全程考核 开放课题 数学建模
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 83-85
• 分类号: O13|G642.474
• 字数: 534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2012.06.025

摘要

针对数学建模课程考核,提出了加强平时考核,开放式考核内容,鼓励学生设计模拟系统等措施.这些措施有力地激发了学生学习兴趣,提高了学生创新实践能力,提高学生编程能力,提高了数学建模课程教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张水胜	齐齐哈尔大学理学院	49	88	6.0	7.0