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"数学建模"互动教学模式探究
"数学建模"互动教学模式探究
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摘要：
2001年9月以来,我们对数学建模课程进行了教学改革,构建出"互动教学模式".介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果,以探讨教学发展规律.
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文献信息
| 篇名 | "数学建模"互动教学模式探究 | ||
| 来源期刊 | 广西民族学院学报(自然科学版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学建模 互动教学模式 构建 实践 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（3） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 86-89 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 4692字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-8462.2004.03.023 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
互动教学模式
构建
实践
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
主办单位：
广西民族大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-8462
CN：
45-1350/N
开本：
大16开
出版地：
南宁市大学东路188号
邮发代号：
48-96
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
2860
总下载数（次）
13
总被引数（次）
7691
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