小学数学互动教学探究

• 作者: 王忠华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 互动教学 探究
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从某一方面来讲,学生的学习兴趣越强烈,说明老师的引导作用越有效,这也是在老师的带领下学生自觉学习的表现.因此,结合实际教学经验,把互动教学方案引入以往的灌入式教学中,使学生的学习积极性被充分调动起来,让学生不再只是死记硬背数学概念,重复做数学题,而是主动回答问题,向老师提出疑惑和不懂的问题.通过互动教学慢慢培养出他们的创新精神,激发他们主动学习的动力.根据自己的互动教学实际应用,提出几点看法与大家分享,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠华		3	1	1.0	1.0