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摘要:
高中英语新课程改革之后,在以往英语教学的基础上又增加许多难点,我们不难看出,新课程的改革增加了授课难点,学生以往的学习习惯也必然进行改变,因此本篇将以关于高中英语课改的授课难点与思维转变模式为探讨中心,向大家展示新教程授课的对策与技巧。
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文献信息
篇名 高中英语课改的授课难点与思维转变模式
来源期刊 才智 学科
关键词 授课难点 思维转变 高中英语
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
授课难点
思维转变
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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