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中级汉语口语教材情景语境设置情况考察——以《中级汉语口语》(第二版)为例
中级汉语口语教材情景语境设置情况考察——以《中级汉语口语》(第二版)为例
作者:
刘尚荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语
话题
交际场景
课文形式
摘要:
本文以《中级汉语口语》(第二版)为例,考察汉语中级口语教材情景语境设置情况.通过考察,我们发现该教材话题在生活领域中的分布较合理,符合循序渐进原则;课文话题与学生话题兴趣匹配度高,但分布不均匀;交际场景数量多、种类丰富,有利于学习者交际能力和语言运用能力的提高;课文形式以对话体为主,三册对话体的设置呈现阶梯差异,充分考虑了学习者的接受能力,但对短文体重视不够.
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篇名
中级汉语口语教材情景语境设置情况考察——以《中级汉语口语》(第二版)为例
来源期刊
科技信息
学科
关键词
口语
话题
交际场景
课文形式
年,卷(期)
2013,(24)
所属期刊栏目
博士·专家论坛
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
字数
2969字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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发文数
被引次数
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1
刘尚荣
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传播情况
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话题
交际场景
课文形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
主办单位:
山东省技术开发服务中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1001-9960
CN:
37-1021/N
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-72
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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