作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以《中级汉语口语》(第二版)为例,考察汉语中级口语教材情景语境设置情况.通过考察,我们发现该教材话题在生活领域中的分布较合理,符合循序渐进原则;课文话题与学生话题兴趣匹配度高,但分布不均匀;交际场景数量多、种类丰富,有利于学习者交际能力和语言运用能力的提高;课文形式以对话体为主,三册对话体的设置呈现阶梯差异,充分考虑了学习者的接受能力,但对短文体重视不够.
推荐文章
提高对外汉语口语教学的有效途径
对外汉语
口语教学
优化
有效途径
试论如何提高少数民族小学的汉语口语能力
少数民族
小学
汉语
口语能力
浅谈农牧民子女在高中阶段的汉语口语教学
农牧民子女
高中阶段
汉语口语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中级汉语口语教材情景语境设置情况考察——以《中级汉语口语》(第二版)为例
来源期刊 科技信息 学科
关键词 口语 话题 交际场景 课文形式
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘尚荣 5 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1971(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语
话题
交际场景
课文形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
论文1v1指导