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摘要:
在我国数学教育发展进程中,对数学教学目的到底应当包含哪些内容、每一内容的具体含义是什么、它们有怎样的相互关系等的认识,都是随着社会发展而发展的。全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,也是新课程改革的热门话题。本文就对高中数学教学存在的问题及对策进行了思考。
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文献信息
篇名 关于高中数学教学的反思
来源期刊 华章 学科
关键词 高中数学 教学 反思
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 241-241
页数 1页 分类号
字数 2465字 语种 中文
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