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摘要:
打通中高职课程衔接的瓶颈,关键在于课程课程内容的衔接,在课程设置模块上,根据中高职学生的认知规律和职业成长规律,实现教学内容的衔接,根据每门课程的知识结构和能力结构,科学组织设计许多不同的教学模块,再将不同的单元设计成学历层级,明确哪些是中职必授的模块,哪些是高职必授的模块.
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文献信息
篇名 浅谈机械类中高职专业课教学内容的衔接——以机械加工技术专业为例
来源期刊 商情 学科
关键词 衔接 模块设置 课程内容
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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1 杨巧玲 3 1 1.0 1.0
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