幼儿英语教育“心理研究”的探究

• 作者: 陆航女
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 幼儿教育 心理研究
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 页码范围: 272-272
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

心理研究表明：小孩子好奇心强，模仿性强，表现欲望浓，对目标的注意时间短。因此，我们的英语课堂教学并不是要求我们把语言知识强塞给孩子，关键是通过不断改进教学方法，根据孩子的特点，组织开展丰富的活动，让孩子在听听说说、认认读读、蹦蹦跳跳、唱唱玩玩中培养兴趣，丰富情感，获得一些感性知识，养成良好的学习习惯，发展语言的基本技能，为进一步学习奠定基础。