基于问题式教学方法构建自动化专业高效课堂

• 作者: 张果 赵艳花 陈文清
• 来源期刊: 洛阳理工学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 问题式教学 自动化专业 创新潜能
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G640|TP273
• 字数: 2919字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5043.2014.03.021

摘要

从自动化专业人才的特点和培养目标出发,围绕专业控制类核心课程体系,探索问题式教学方法的实施,积极推进融自主、合作、探究于一体的课堂教学模式,加强创新型人才基本技能的培养力度.问题式教学培养学生思维能力,激发其创新潜能,强化了本专业学生的工程意识和系统意识,通过小范围试点已经取得了较好的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳花	洛阳理工学院电气工程与自动化系	19	66	4.0	8.0
2	陈文清	洛阳理工学院电气工程与自动化系	12	49	4.0	6.0
3	张果	洛阳理工学院电气工程与自动化系	11	24	3.0	4.0