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原文服务方: 新课程       
摘要:
传统小学语文课堂,教学方式是以教师为主的注入式为主,这对于学生而言,已没有吸引力,且使学生产生了厌倦感和抵触感,课堂教学也一直处于高付出、低效果的状态,所以,改变这种教学状况,实现高效化的课堂教学,构建高效的小学语文课堂,是小学语文教师正在广泛关注和思考的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 采取多样化教学方法,构建小学语文高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学方法 高效课堂 兴趣 体验 多媒体
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 361
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈聪聪 浙江省浦江县郑宅镇中心小学 6 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学方法
高效课堂
兴趣
体验
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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