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摘要:
本文认为近三十年的对外汉语教学史研究从无到有、从小到大,取得了长足的进展,现在已经有条件对这一阶段的研究中存在的问题,做一回顾。本文提出四个值得关注和进一步研究的问题:如何界定对外汉语教学的对象和授体;如何确定对外汉语教学史的起点;对外汉语教学史如何分期;对外汉语教学代表人物和著作入史问题。作者对上述问题做了归纳,谈了自己对这些问题的初步意见。文章最后一部分对未来的研究提供一些线索。
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文献信息
篇名 对外汉语教学史研究中值得关注的几个问题
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 对外汉语教学 学科史 问题
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-139
页数 6页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁健骥 23 258 6.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
学科史
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导