以锚题管窥学生的推论预测能力发展情况

• 作者: 谢丽璇
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 锚题 推论预测能力 发展情况
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G622.0

摘要

推论预测能力是物理学科能力体系中的关键能力要素.基于对科学推理研究的分析,界定并简要介绍了推论预测能力.以一道考查推论预测能力的锚题为例,先分析解读题目的评标设计,然后根据在实验区的测试结果描述学生表现情况,并分析了学生推论错误的原因.通过实验区学生的表现分析,对推理预测能力的培养有以下启示：（1）引导学生对问题情境进行理性加工;（2）厘清概念间的关系,帮助学生建立正确的因果链;（3）提醒学生注意推论的前提条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢丽璇	北京师范大学物理学系	2	1	1.0	1.0