ESP还是 EGP--普通医学院校大学生对医学英语教学看法的调查研究

• 作者: 王国良
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: ESP 医学英语 调查研究
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 215-220
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201402030

摘要

基于ESP理论，在对湖北医药学院328名医学本科生问卷调查的基础上，分析了我国普通医学院校大学生对目前医学英语教学的态度和看法及医学英语教学存在的问题。研究发现：①与EGP相比，学生更倾向于ESP医学英语教学，但是绝大部分学生认为在学习ESP医学英语之前必须经过一段时间的EGP学习；②学生仍然认为ESP医学英语教学在将医学专业知识融入教学的同时，应该聚焦于专业词汇的掌握和阅读等语言技能的训练上；③学生坚决反对将英语作为惟一的ESP医学英语教学语言；④学生希望自己的ESP医学英语教师既精通英语，又熟知医学专业知识。基于以上发现，对我国普通医学院校目前的ESP医学英语教学改革和未来的研究提出了一些尝试性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国良		19	45	4.0	6.0