高中数学中分类思想的讨论研究

• 作者: 张友健
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分类思想 高中数学 分类讨论 解题策略 简单性 特殊性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在分类讨论时，充分挖掘问题潜在的特殊性和简单性，灵活地采用相应的解题策略，可简化或避免分类讨论．下面通过实例说明如何简化或避免分类讨论．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友健		3	0	0.0	0.0