学习领域的高职人才培养方案的构建与实施——以五年制高职模具设计与制造专业为例

• 作者: 刘滟 阮荣荟 黄翅
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习领域 五年制高职 模具设计与制造 人才培养方案
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 高职人才培养模式
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 字数: 4559字
• 语种: 中文

摘要

基于德国学习领域的课程理念,针对五年制高职的学制特点,对“学习领域”课程方案的内涵、优势和开发路线进行了分析,提出了从行动领域到学习领域的人才培养方案和模型树.实施过程中要注重教育教学质量的提高和学生学习过程的反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翅	泰州机电高等职业技术学校机械工程系	6	8	2.0	2.0
2	刘滟	泰州机电高等职业技术学校机械工程系	8	29	4.0	5.0
3	阮荣荟	泰州机电高等职业技术学校机械工程系	4	0	0.0	0.0