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杨再隋教授曾说:“在学习新知识前,让学生利用一些学习资源进行适当的预习以建立旧知与新知之间的联系是必要的。”但是在实际的预习操作中,还存在以下一些不足。
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文献信息
篇名 关于课前预习的再思量
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课前预习 学习资源 小学 语文教学 教学方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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小学
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教学方法
研究起点
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期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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