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新课程标准
小学语文
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课程标准
初中道德与法治
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于课程标准的“标准分解”教学实践
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 2778字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕汉聪 10 3 1.0 1.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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