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摘要:
观察是我们认识世界获取知识的一条重要途径。观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。而这种能力也是人类学习的最基本的能力,是一切学习的开始。而对于高中生物的学习更是如此,所以教师在高中生物教学过程中就应该有计划、有目的地对学生的观察能力进行培养。笔者针对高中生物教学中观察能力的培养进行一些阐述。
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文献信息
篇名 高中生物教学中观察能力培养之浅见
来源期刊 高考 学科
关键词 高中生物教学 观察能力 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张小娟 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
观察能力
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
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1308
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