提升中职学生职业意识的有效教学方式--中职学生职业意识“团体心理辅导‘式’”教学实验研究

• 作者: 孙顺昌 宁福芝 王劲松
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 团体心理辅导“式” 职业意识 教学实验
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育教学改革
• 页码范围: 63-68
• 页数: 6页
• 分类号: G715
• 字数: 5161字
• 语种: 中文

摘要

应用实验研究的方法构建中职学生职业意识“团体心理辅导‘式’”教学模式，并展开了严谨的实验。验证结论是：第一，职业意识“团体心理辅导‘式’”教学对提高中职学生的职业意识水平是有效的。第二，职业意识“团体心理辅导‘式’”教学与常态传统职业意识教学更能有效提高中职学生的职业意识水平。第三，“团体心理辅导‘式’”职业意识教学，对提高中职学生的心理健康水平有积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王劲松	昆明铁路机械学校计算机教研室	5	25	2.0	5.0
2	宁福芝	昆明铁路机械学校心理辅导中心	9	11	2.0	2.0
3	孙顺昌	昆明铁路机械学校轨道交通部	5	10	2.0	2.0