提高小学生作文能力初探

• 作者: 甘望萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文能力 小学生 小学低年级学生 能力的培养 观察能力 思维能力 创造能力 想象能力
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（1）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

一、让学生写有材料——培养观察能力 观察能力是思维能力、想象能力和创造能力的基础。要使学生言之有物,逐步把作文写得具体,就必须具有一定的观察能力,从材料入手是学生获取作文内容的重要条件。根据小学低年级学生的年龄特征,我按照由浅入深、由易到难的原则,开辟多种途径,循序渐进地进行学生观察能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘望萍		2	2	1.0	1.0