“三位一体”的临床实习教学模式的实践与思考

• 作者: 吴丹桂 张晋湘 徐名颂
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 临床实习 床边教学 模拟教学 网络教学 三位一体
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 193-195,196
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201402023

摘要

传统的床边教学法因医疗管理的规范、患者维权意识的增强、医学教育规模的扩大而难以在临床实习教学中按需求充分开展。为了解决临床实践教学面临的难题，该课题组在广州医科大学2008级临床医学二大班本科生中开展了集床边教学、模拟教学和网络教学于一体的实习教学模式的研究和实践。结果发现该模式比单纯床边教学模式效果更好。它有助于缓解教学资源的不足，增加学生学习训练的机会，提高实习教学效果；也有助于规避伦理道德问题，促进医患和谐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹桂	广州医科大学附属第二医院教学管理科	12	23	3.0	4.0
2	徐名颂	广州医科大学附属第二医院教学管理科	4	12	2.0	3.0
3	张晋湘	广州医科大学附属第二医院教学管理科	6	25	3.0	4.0