社会中教师角色的定位研究——基于中美教师管理制度的文本分析

• 作者: 蔺婷
• 来源期刊: 中山大学研究生学刊：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会角色 教师管理制度 中美比较 定位研究
• 年，卷（期）: zsdxyjsxkshkxb_2014,（1）
• 页码范围: 113-120
• 页数: 8页
• 分类号: G645.1

摘要

随着经济的发展,我国高等教育也得到了进步的发展。在学校新一轮的发展中,教师在学校中的作用越来越重要。在培养人才的过程中,教师的地位和作用是不能忽视的。本文从中美高校教师管理制度比较分析的角度出发,分析中美高校教师的聘任、激励、考核几个方面的管理制度。通过分析找出我国高校教师管理制度存在的问题,结合我国高校教师管理的实际情况,探究教师在社会发展中的定位;从高校教师管理的角度,为教师的发展提出意见,推进我高校教师管理制度的合理化、规范化、人本化,提升我国高校教师的基础地位,为培养更优秀的人才服务。

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1	蔺婷	中山大学教育学院	1	0	0.0	0.0