原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
面对城乡教育一体化发展提出的新挑战和新问题,成都市教育行政部门以教师管理制度变革为抓手,着力探索、大胆实践“县管校聘”制度安排,建立了教师管理服务中心,加强了教师“县管校聘”配套制度建设,构建了“县管校聘”教师交流机制,从而形成了具有成都特色的教师管理制度综合改革“样本”,相关实践成果切实转化为国家、省、市政府决策依据,助推了成都市教育现代化水平显著提升,实现了全市义务教育高位均衡发展。
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文献信息
篇名 县管校聘:成都市教师管理制度实践探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 城乡教育一体化 教育均衡 县管校聘 教师管理制度 成都教育
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 G472.3|G527.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李江源 66 197 8.0 11.0
2 张艳 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
城乡教育一体化
教育均衡
县管校聘
教师管理制度
成都教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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