深入推进教师"县管校聘"管理的探析

• 作者: 向立 徐萌 李鹏
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 县管校聘 教师交流 均衡资源
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.26.061

摘要

"县管校聘"管理,是国家相关部门为推进城乡义务教育一体化发展、均衡教育资源、促进教育公平而推出的一项重要举措.本文结合扬州市下辖各县(市、区)"县管校聘"的探索,使该项举措在打破编制岗位限制、促进教师交流、激发教师活力等方面的成效得到验证,梳理出配套政策不完善、推进制度不平衡、学校主动性不足等问题,并从制度设计、机制完善、环境营造等方面提出了对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向立		3	1	1.0	1.0
2	李鹏		3	1	1.0	1.0
3	徐萌		2	1	1.0	1.0