高职计算机网络课程学案教学研究

• 作者: 袁明
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 高职 实践教学 学案 计算机网络
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 11-12,16
• 页数: 3页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

实践证明，纯讲授式教学对于目前我国的高职教育基本是失败的，采用传统的教案教学也不能满足社会用工的需要，这既与高职学生形象思维强而逻辑思维弱的特点有关，也受到教师教育观念滞后、引导不力等方面的影响。本文以我校计算机网络课程的学案教学案例为研究对象，探究高职计算机实践教学应如何适应学生特点，体现学生主体地位，并发挥其学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁明		15	13	2.0	3.0