家长参与子女学习的影响因素及其启示

• 作者: 童安
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 家长参与 子女学习 影响因素 启示
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 118-121
• 页数: 4页
• 分类号: G40-052
• 字数: 3918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.02.032

摘要

青少年儿童的教育需要社会、学校和家庭的通力合作,其中必然少不了家长的参与.西方在这一领域已有丰富的研究成果,家庭结构、参与子女学习的家长性别、学生年龄、性别、学业成绩成为影响家长参与子女学习的程度和方式的主要因素.鉴于此,社会应对处境不利家庭提供更多的家庭教育指导,家长也应与学校保持积极的联系和沟通,应采用灵活策略持续关注子女的学业,而父亲也要多参与到子女的学习中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童安	郧阳师范高等专科学校教育二系	6	8	1.0	2.0