新课程下提高中学体育教学有效性策略探析

• 作者: 孙福从
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学体育 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

如何在新课程下有效地引导中学生，提高中学体育课堂教学质量，是奋战在教学一线的中学体育教师需共同解决的一个难题。新课程背景下，中学体育教师也要在日常的体育教学课堂上改变中学生消极被动局面，使他们在日常体育学习过程中体验到体育的乐趣。而这一教育目标的顺利实现，需要中学体育教师主动顺应中学体育教育理念的不断演变，对中学体育进行理念创新和教育改革。