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摘要:
“合训”阶段教学质量高低直接决定初级指挥人才的培养层次和能力素质.着眼复合型指挥人才培养目标,要充分认清“合训”阶段基础教学的地位和作用,明确教学目标,加强整体建设,从而为“合训分流”新型指挥人才培养模式提供理论指导和实践指南.
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文献信息
篇名 努力提高武警院校“合训”阶段基础教学质量
来源期刊 军队政工理论研究 学科 军事
关键词 武警院校 "合训" 基础教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 院校教育与管理
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 E251.3
字数 4008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司连清 武警警官学院军事教育训练系 7 1 1.0 1.0
2 吴志先 武警警官学院军事教育训练系 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
武警院校
"合训"
基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
军队政工理论研究
双月刊
1009-346X
31-1720/D
大16开
上海市四平路2575号
1949
chi
出版文献量(篇)
4652
总下载数(次)
7
总被引数(次)
4029
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