觅得文中“言”

• 作者: 陈兰
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: “言” 语文教学内容 教育专家 研究人员 一线教师 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

近来，语文教育专家、学者、研究人员、一线教师都不约而同地把目光聚焦到语文教学内容上，呼吁语文教学必须“言意兼得”。在大量搜集、阅读、获取相关信息后，笔者对文本搜寻、整理，并思考了一些在课堂上“得言”的策略与方法。