“五位一体”构建职校新型管理模式——江苏省海安中等专业学校的经验

• 作者: 沈志美
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “五位一体” 中等专业学校 管理模式 江苏省 经验 职校 中职学生 成长环境
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

中职学生的成长环境离不开“寝位”“餐位”“学位”“工位”“岗位”（简称“五位”），同时也存在缺失自在、自律、自主、自信、自强等问题。我校通过“五位一体”培养模式力求把学生打造成情感人、文明人、文化人、技能人、职业人，以实现学生自我发展的需要。