浅析高中数学信息化教学设计的原则和策略

• 作者: 马安山
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 信息化教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

信息化是当今世界经济和社会发展的一个大的趋势，信息技术的快速发展，对人们的生产方式、生活方式、思维方式和学习方式等都产生了巨大的影响。信息化教学是随着信息技术的发展和普及产生的新型教学模式，它的发展给传统教学模式带来了很大的冲击。随着信息技术不断地被引入到教育领域中，现代教育面临着许多挑战。本文基于信息时代发展背景，在分析数学信息化教学设计要素的同时，研究和探讨了数学信息化教学设计的原则与策略，旨在探究出数学信息化教学设计方案和评价依据，为新课改大背景下的“信息技术与课程整合”提供一些理论支持。

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